Manual: Feira de Ciências 2014 (VESPERTINO)

Read More

CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O TRÂNSITO

no dia 24 deste mês de Julho, a  família Freitas Nobre foi agraciada com este belo trabalho do uso adequado do transito. O evento contou com a presença de alguns guardas de trânsito que deram uma  palestra, e com a participação da Companhia Bagana de Teatro, daqui mesmo de nossa querida cidade, que através de uma encenação mostraram os perigos do uso indevido do trânsito bem como suas consequências.

Read More

SEMANA DE PROVAS DO 2º BIMESTRE DO TURNO MATUTINO

cronograma válido somente para as turmas do 6º ao 8º do matutino CRONOGRAMA DE PROVAS
04/08- SEGUNDA= MATEMÁTICA/ INGLÊS
05/08- TERÇA= GEOGRAFIA/ ARTES
06/08- QUARTA= HISTÓRIA/PORTUGUÊS
07/08- QUINTA= CIÊNCIAS/ EDUCAÇÃO FÍSICA
08/08- SEXTA= REPOSIÇÃO*

* A reposição é para aqueles que por algum imprevisto perder algum dia de prova. então deverá comparecer na sexta dia 08/08 para fazer.

Read More

1º Gincana - Freitas Nobre (Copa do Mundo)

A Educação também se faz com iniciativas que promovam o bem-estar de seus clientes e daqueles que vivem ao redor dela. Com esse intuito, a Escola Estadual Professor José Freitas Nobre, localizada no bairro de Alto de São Manoel/Mossoró-RN, promoveu, nos dias 26 e 27/06, no turno vespertino, com as turmas de 9º ao 3º anos, uma Gincana sociocultural com o tema voltado para a Copa do Mundo no Brasil.

Para isso, os alunos envolvidos na Gincana escolheram quatro (04) países participantes da Copa do Mundo e os apresentaram para a comunidade escolar. Foram eles, os países escolhidos, por ano de ensino:

                               • 9º ano: (Fundamental) Argentina 

                               • 1º ano: (Ensino Médio) México 

                               • 2º ano: (Ensino Médio) Espanha

                               • 3º ano: (Ensino Médio) Itália

Como não poderia deixar de ser, os alunos excluíram o Brasil por razões óbvias: como a gincana testava os conhecimentos gerais sobre os países escolhidos, escolher o Brasil significava levar vantagem (por ser o país deles) e, por isso, o anfitrião ficou de fora da didática e pedagógica disputa.

A organização – direção, supervisão, coordenação, professores e pessoal de apoio – dividiu a gincana em várias tarefas. Cada tarefa significava uma apresentação e cada apresentação desempenhada era acompanhada por uma equipe de quatro (04) jurados, convidados pela direção da escola.

A primeira das tarefas foi transformar a sala de aula no país escolhido. A transformação se dava partir da porta de entrada, aonde quem chegava para visitar era recebido pelo mascote daquele país. 

AS SALAS 

9º ANO (FUNDAMENTAL): ARGENTINA

1º ANO (ENSINO MÉDIO): MÉXICO 

2º ANO (ENSINO MÉDIO): ESPANHA

3º ANO (ENSINO MÉDIO): ITÁLIA  

As tarefas seguintes já foram realizadas no salão de eventos da escola com a participação de todas as turmas envolvidas e com um público entusiástico de professores, alunos e pais da comunidade escolar.

PERGUNTAS E RESPOSTAS



9º ANO (FUNDAMENTAL): ARGENTINA



1º ANO (ENSINO MÉDIO): MÉXICO



2º ANO (ENSINO MÉDIO): ESPANHA



3º ANO (ENSINO MÉDIO): ITÁLIA

COREOGRAFIA (fotos)

9º ANO (FUNDAMENTAL): ARGENTINA

1º ANO (ENSINO MÉDIO): MÉXICO 

2º ANO (ENSINO MÉDIO): ESPANHA

3º ANO (ENSINO MÉDIO): ITÁLIA

No final das tarefas quem ganhou, de verdade, foi a educação da escola e os seus participantes, todos. O primeiro lugar não significou ser mais que o último e a lição que tirou da gincana foi a de que o jovem quer participar, envolver-se e preocupar-se com tudo que ocorre na sua escola e, principalmente, na sua comunidade. Só é preciso, para isso, que ele seja desafiado dentro do seu universo – e não no universo do adulto – e inserido metodologicamente no universo formal que rege a educação básica de ensino. No resto é só confiar em sua capacidade e criatividade, pois superar limites e possibilidades são características próprias de jovens que farão o país de amanhã.

NOTA DA 12ª DIRED: 

1 – A Gincana da E.E. Prof. José de Freitas Nobre realizou, no primeiro dia (26/06), a sua parte filantrópica: os alunos convidaram o HEMOCENTRO de Mossoró para uma coleta de sangue, no horário do turno vespertino, e, das pessoas que se dispuseram a doar o seu sangue, catorze (14) foram selecionadas e contribuíram para o banco de sangue do Hemocentro de Mossoró. A iniciativa, registrada pelas lentes da TCM – Canal 10 – foi considerada, pelos enfermeiros da instituição de saúde, como sendo um gesto que deve ser copiado pelas outras escolas, e a quantidade de material colhido, de bom para excelente.

2 – Além da Coleta de Sangue, os participantes arrecadaram alimentos não perecíveis, nas casas da comunidade escolar e estabelecimentos comerciais, e distribuíram entre aqueles moradores que mais necessitavam. 

3 – A Gincana sociocultural da E. E. Prof. José de Freitas Nobre faz parte da iniciativa do corpo gestor e professores para ocupar o espaço de recesso – em virtude da Copa do Mundo – e repor, gradativamente, as aulas paralisadas por motivo da greve do início do ano.

Read More