A Educação também se faz com iniciativas que promovam o bem-estar de seus clientes e daqueles que vivem ao redor dela. Com esse intuito, a Escola Estadual Professor José Freitas Nobre, localizada no bairro de Alto de São Manoel/Mossoró-RN, promoveu, nos dias 26 e 27/06, no turno vespertino, com as turmas de 9º ao 3º anos, uma Gincana sociocultural com o tema voltado para a Copa do Mundo no Brasil.
Para isso, os alunos envolvidos na Gincana escolheram quatro (04) países participantes da Copa do Mundo e os apresentaram para a comunidade escolar. Foram eles, os países escolhidos, por ano de ensino:
• 9º ano: (Fundamental) Argentina
• 1º ano: (Ensino Médio) México
• 2º ano: (Ensino Médio) Espanha
• 3º ano: (Ensino Médio) Itália
Como não poderia deixar de ser, os alunos excluíram o Brasil por razões óbvias: como a gincana testava os conhecimentos gerais sobre os países escolhidos, escolher o Brasil significava levar vantagem (por ser o país deles) e, por isso, o anfitrião ficou de fora da didática e pedagógica disputa.
A organização – direção, supervisão, coordenação, professores e pessoal de apoio – dividiu a gincana em várias tarefas. Cada tarefa significava uma apresentação e cada apresentação desempenhada era acompanhada por uma equipe de quatro (04) jurados, convidados pela direção da escola.
A primeira das tarefas foi transformar a sala de aula no país escolhido. A transformação se dava partir da porta de entrada, aonde quem chegava para visitar era recebido pelo mascote daquele país.
AS SALAS
9º ANO (FUNDAMENTAL): ARGENTINA
1º ANO (ENSINO MÉDIO): MÉXICO
2º ANO (ENSINO MÉDIO): ESPANHA
3º ANO (ENSINO MÉDIO): ITÁLIA
As tarefas seguintes já foram realizadas no salão de eventos da escola com a participação de todas as turmas envolvidas e com um público entusiástico de professores, alunos e pais da comunidade escolar.
PERGUNTAS E RESPOSTAS
9º ANO (FUNDAMENTAL): ARGENTINA
1º ANO (ENSINO MÉDIO): MÉXICO
2º ANO (ENSINO MÉDIO): ESPANHA
3º ANO (ENSINO MÉDIO): ITÁLIA
COREOGRAFIA (fotos)
9º ANO (FUNDAMENTAL): ARGENTINA
1º ANO (ENSINO MÉDIO): MÉXICO
2º ANO (ENSINO MÉDIO): ESPANHA
3º ANO (ENSINO MÉDIO): ITÁLIA
No final das tarefas quem ganhou, de verdade, foi a educação da escola e os seus participantes, todos. O primeiro lugar não significou ser mais que o último e a lição que tirou da gincana foi a de que o jovem quer participar, envolver-se e preocupar-se com tudo que ocorre na sua escola e, principalmente, na sua comunidade. Só é preciso, para isso, que ele seja desafiado dentro do seu universo – e não no universo do adulto – e inserido metodologicamente no universo formal que rege a educação básica de ensino. No resto é só confiar em sua capacidade e criatividade, pois superar limites e possibilidades são características próprias de jovens que farão o país de amanhã.
NOTA DA 12ª DIRED:
1 – A Gincana da E.E. Prof. José de Freitas Nobre realizou, no primeiro dia (26/06), a sua parte filantrópica: os alunos convidaram o HEMOCENTRO de Mossoró para uma coleta de sangue, no horário do turno vespertino, e, das pessoas que se dispuseram a doar o seu sangue, catorze (14) foram selecionadas e contribuíram para o banco de sangue do Hemocentro de Mossoró. A iniciativa, registrada pelas lentes da TCM – Canal 10 – foi considerada, pelos enfermeiros da instituição de saúde, como sendo um gesto que deve ser copiado pelas outras escolas, e a quantidade de material colhido, de bom para excelente.
2 – Além da Coleta de Sangue, os participantes arrecadaram alimentos não perecíveis, nas casas da comunidade escolar e estabelecimentos comerciais, e distribuíram entre aqueles moradores que mais necessitavam.
3 – A Gincana sociocultural da E. E. Prof. José de Freitas Nobre faz parte da iniciativa do corpo gestor e professores para ocupar o espaço de recesso – em virtude da Copa do Mundo – e repor, gradativamente, as aulas paralisadas por motivo da greve do início do ano.
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